アドラー心理学 【幸せになる方法】「嫌われる勇気」での学び⑬【「今ここ」を大切にし、貢献感を持つ】
こんにちは、*min*です。ようやく最終回を迎える「嫌われる勇気」のアウトプットシリーズ。お読みいただき、ありがとうございます。最終回は「幸福について」「今を生きることについて」を書いています。
考え方・思考法
アドラー心理学 アドラー心理学 【共同体感覚を得るために必要な３つのこと】「嫌われる勇気」での学び⑫【ポイントは循環させること】
こんにちは、*min*です。対人関係のゴールである「共同体感覚」。この状態になるためにはどうすればいいのでしょうか？今日も書いていきたいと思います。
アドラー心理学 【子どもはほめても叱ってもいけない】「嫌われる勇気」での学び⑪【全ての対人関係を「横の関係」に】
こんにちは、*min*です。今日は「子どもとの接し方」について、読むまで知らなかった観点での学びを書いていきたいと思います。
アドラー心理学 【自分から与えて居場所を作ろう】「嫌われる勇気」での学び⑩【対人関係のゴールは共同体感覚】
こんにちは、*min*です。もうこのシリーズも１０回目になるんですねぇ。ほんと、学びの多い書籍です。では、今日も参りましょ～う。
アドラー心理学 【課題の分離＝他者の課題に踏み込まない】「嫌われる勇気」での学び⑨【自分を変えられるのは自分のみ】
こんにちは、*min*です。今日お伝えする「課題の分離」は、目からウロコでした。これができたら、色々悩み事は少なくなると思います。では、参りましょう！
アドラー心理学 【承認欲求否定】「嫌われる勇気」での学び⑧【他者の欲求や期待に応えるのではなく、自分の人生を生きよう】
こんにちは、*min*です。今日は承認欲求についてのお話です。アドラー心理学を知るまでは、「他人の人生を生きていたな」と思います・・・
アドラー心理学 【向き合うべき人生のタスク３つ】「嫌われる勇気」での学び⑦【対人関係の困難は逃げちゃダメ！】
こんにちは、*min*です。今日もがんがん参りましょう！
アドラー心理学 【競争をやめる】「嫌われる勇気」での学び⑥【「私は正しい」＝争う気満々】
こんにちは、*min*です。このシリーズ、いつまで続くのでしょうか・・・ｗ
アドラー心理学 【劣等感と劣等コンプレックスの違い】「嫌われる勇気」での学び⑤【どうせ持つなら「健全な劣等感」】
こんにちは、*min*です。今日は前回の「劣等感」の続きです。
アドラー心理学 【劣等感は自分がそう思ってるだけ】「嫌われる勇気」での学び④【客観的事実ではなく主観的解釈】
こんにちは、*min*です。さて、今日も【アドラー心理学】、一緒に学びましょう。